Visión

Significar el punto de partida de la nueva Sociologìa Educativa, segùn la redefiniciòn impulsada por Durkheim usando el estudio de los pilares fundamentales de la Sociedad, la relevancia del hecho Social y de las normas que en ésta  existen y si estas son aceptada o rechazadas a fin de reformar la Sociedad en cuanto a su Metodología y Procedimiento

Misión:

Proporcionar información sobre el Trabajo ejecutado por Durkeim, respecto de la Sociología y su relevancia en la Pedagogía, que constituyan la construcción de una nueva sociedad; a tráves del Estudio Sistemático de los Hechos Sociales, en el modo de actuar, pensar y sentir externos de cada individuo.

Valores:

Durkheim consideró que uno de los más importantes el de la Solidaridad y el valor social que un individuo debe poseer; asimismo la posibilidad de  aprender positivamente en una sociedad como fuente de estados a la consciencia colectiva.
Además considera la Igualdad, tras esgrimir que cada persona es semejante a los demás por poseer cosas comunes, lo cual contribuye a un fuerte compromiso de con la Sociedad

Compromisos:

Émile Durkheim, se compromete a experimentar y desarrollar funciones básicas sobre el interés que produce un individuo hacia el mejoramiento continuo de la calidad de vida y productividad; hacer una sociedad libre de pensamiento y conocimiento.